7 окт. 2018 г.


ГРАФИК
 работы психолого-медико-педагогической комиссии
Лельчицкого районного ЦКРОиР на первое полугодие 2018/2019 учебного года
Название УО
Кол-во
 детей
Дата обследования
Примечание
1.
Лельчицкий я/с № 1
Лельчицкий я/с № 3
2
2
11.10.2018

2.
Лельчицкий я/с № 2
6
18.10.2018

3.
Гимназия
8
25.10.2018

4.
Лельчицкая СШ №1
Лельчицкая СШ №2
2
8
08.11.2018

5.
Дзержинская СШ + я/с
Букчанская СШ
Слободской д/с- СШ
Симоничская СШ
Среднепечанский д/с-БШ
5
2
1
1
4

15.11.2018

Выезд
6.
Буйновичская СШ+я/с
Липлянская СШ+я/с
Стодоличская СШ+я/с
5
2
4
22.11.2018

7.
Милошевичский  д/с
Приболовичская СШ+я/с
Глушковичская СШ
9
7
8
29.11.2018
Выезд
8.
Лельчицкая СШ № 1
Гимназия
4
7
06.12.2018

9.
Лельчицкая СШ №2
11
13.12.2018

10
Лельчицкий я/с №1
Лельчицкий я/с №2
Лельчицкий я/с №3
Лельчицкий я/с №4
Лельчицкий я/с №5
3
5
2
3
3
20.12.2018


В графике возможны изменения, о которых будет сообщено заранее.
Документы, предъявляемые для ПМПК
1. Психолого-педагогическая характеристика, предоставляемая учреждением образования, где обучается (или воспитывается) ребёнок, которая заверяется директором (заведующей) учреждения, учителем, воспитателем, учителем-дефектологом, педагогом психологом.
2. Результаты продуктивных видов деятельности ребёнка дошкольного возраста (рисунок карандашами) или письменные работы учащегося.
3. Тетрадь для коррекционных занятий с ребенком (для детей с речевыми нарушениями). Предоставляется родителями в день обследования или учителем-дефектологом накануне.
4. Заключение ПМПК, если ребёнок обследовался ранее.
5. Подробная выписка из истории развития ребёнка с заключениями специалистов (отоларинголога, офтальмолога, невролога, психиатра и др.) или выписка из истории развития ребенка. Выдаётся в территориальной поликлинике участковым врачом-педиатром или на ФАПе.
Все документы предоставляются в ЦКРОиР за 2 недели до дня обследования.

Справки по телефонам:  4-19-81, 2-10-94.

25 сент. 2016 г.

Карта даследавання  пісьма ў школьнiкаў 2-4 класаў
Прозвішча, імя ___________________________________________________________________
Дата нараджэння _______________Клас_____________ Навучальны год_________________
Стан слыху:
Біялагічны _________________________ фанематычны_________________________________
Стан артыкуляцыйнага апарата (стан, рухомасць) _____________________________________________________________________________________________________________________________
Абследаванне гукавымаўлення
Характар парушэння
Адсутнасць
Замена
Скажэнне гукаў
Адзнака
Пачатак года
Канец года

18 сент. 2016 г.

ПАМЯТКА
по заполнению речевой карты
ребенка с ОНР в возрасте от 6 до 7 лет

Особенности артикуляционного аппарата
ЗубыN, редкие, кривые, вне челюстной дуги, мелкие, крупные, нарушение зубного ряда.
ПрикусN, открытый передний, боковой.
Подъязычная уздечкаN, короткая, короткая но эластичная.

Артикуляционная моторика
Оценка
5 – правильное выполнение с точным соотнесением всех характеристик движения.
4 – все движения доступны, объем полный, тонус нормальный, темп выполнения и переключаемость несколько замедленны.
3 – замедленное и напряженное выполнение.
2 – выполнение с ошибками: длительный поиск позы, неполный объем движения, отклонения в конфигурации, синкинезии, гиперкинезы.
1 – невыполнение.

ПАМЯТКА
по заполнению речевой карты
ребенка дошкольного возраста с ОНР от 4 до 6 лет
Особенности артикуляционного аппарата
ЗубыN, редкие, кривые, вне челюстной дуги, мелкие, крупные, нарушение зубного ряда.
ПрикусN, открытый передний, боковой.
Подъязычная уздечкаN, короткая, короткая но эластичная.

Артикуляционная моторика
Оценка.
5 – правильное выполнение с точным соотнесением всех характеристик движения.
4 – все движения доступны, объем полный, тонус нормальный, темп выполнения и переключаемость несколько замедленны.
3 – замедленное и напряженное выполнение.
2 – выполнение с ошибками: длительный поиск позы, неполный объем движения, отклонения в конфигурации, синкинезии, гиперкинезы.
1 – невыполнение.

22 авг. 2016 г.

Речевая карта
 ребенка с ОНР  от 6 до 7 лет
  Анкетные данные
 Фамилия, имя ребенка ______________________________________________ Класс ________
Дата рождения ________________  Откуда поступил ______________________________________
Особенности артикуляционного аппарата
Зубы ___________________________________ Прикус ____________________________________
Подъязычная уздечка ________________________________________________________________
Артикуляционная моторика
Упражнения 
Н
С
К
«Насос»



«Лопатка»



«Иголка»



«Улыбка-хоботок»



«Качели»



«Маятник»



«Лошадка»



Оценка 1



Н – начало года, С – середина года, К – конец года.

5 июн. 2016 г.

Речевая карта ребенка с дислалией
  Анкетные данные

Фамилия, имя ребенка _______________________________________________________________
Дата рождения  ________________  Откуда поступил ______________________________________
Дата поступления на ПКПП _________________
Строение артикуляционного аппарата
Зубы _______________________________ Прикус ____________________________________
Подъязычная уздечка ________________________________________________________________
Артикуляционная моторика
Упражнения 
Н
С
К
«Насос»



«Лопатка»



«Иголка»



«Улыбка-хоботок»



«Качели»



«Маятник»



«Лошадка»



Оценка 1



Н – начало года, С – середина года, К – конец года.